RPI du Donjon, 52 rue Payelle, 62550 Pressy
mercredi matin au centre par G.BROUTIN le 2015-10-14 - Commentaires
Ce matin, les ateliers théâtre et musique ont lieu au centre. On découvre aujourd'hui une autre famille de percussions: les Accessoires.
Après midi en forêt d'Ecault par G.BROUTIN le 2015-10-14 - Commentaires
Ce mercredi après-midi, à pied à partir du centre, nous sommes allés découvrir les nombreuses variétés d'arbres qui forment la forêt d'Escault. Nous avons réussi (à peu près) à passer entre les gouttes et la balade fut instructive et agréable.
Après ça et la tartiflette du soir, la nuit devrait être bonne ...
jeudi 15 octobre Matin par G.BROUTIN le 2015-10-15 - Commentaires
Ce matin, les enfants poursuivent leurs ateliers théâtre et découvrent la batterie. Avec Fabrice, chacun reproduit des rythmes sur les caisses claires, la grosse caisse, les toms, les cymbales charleyston.
Ce mardi 1er septembre, les 132 élèves du RPI vont reprendre le chemin de l’école. Comme nous pouvions nous y attendre, cette rentrée ne sera pas tout à fait comme les autres, puisqu’un protocole sanitaire va s’appliquer. Un document d’information édité par le ministère à votre attention vous est adressé.
Fort heureusement, les contraintes pour les enfants sont tout à fait minimes et ne seront pas de nature à leur gâcher le plaisir de se retrouver, et d’apprendre …
Dans les classes, Mme Pruvot, Mme De Jesus Vieira, Mme Boucly et Mme Beulques à Bours, Mme Juchniewicz à Marest, Mme Boutillier à Sachin et moi-même à Pressy sommes impatients de recevoir nos élèves ! (Bienvenue aux nouvelles maîtresses !)
Les services périscolaires (cantine et garderie) sont organisés normalement.
Au cours des premières semaines, de la GS au CM2, les apprentissages seront essentiellement tournés vers les matières fondamentales maths et français afin de donner une réponse la plus adaptée aux difficultés qui pourraient apparaître suite aux conditions de scolarité très particulières de l’année dernière. Ces adaptations pédagogiques et d’autres sujets seront évoqués lors des traditionnelles réunions de rentrée qui se dérouleront très prochainement dans chaque classe avec l’enseignant de votre enfant.
Je souhaite donc à chacun et chacune une bonne rentrée, et que sécurité sanitaire puisse rimer avec réussite scolaire et plaisir de vivre ensemble …
protocole sanitaire du 26 aout
Le Directeur, G. BROUTIN
Vous trouverez ici le compte-rendu du Conseil d'Ecole extraordinaire qui s'est tenu à Pressy le 05 mai 2020. Il a eu pour objet de fixer le plan de reprise de la classe à partir du 11 mai.
Nous vous en proposons la lecture; ils sont très inspirants et nous invitent à la réflexion. A consommer sans modération!
La démarche E3D (E3D = École/Établissement en Démarche de Développement Durable), c’est lorsque qu’un établissement (école, collège, lycée) s’engage dans une démarche globale de développement durable qui apporte des solutions concrètes face aux Objectifs de développement durable, dans le mode de fonctionnement de l’établissement (énergie, eau, déchets...) et à travers les enseignements délivrés.
Les élèves sont au cœur de la démarche qui consiste à les former aux bonnes pratiques permettant de vivre ensemble dans un monde aux ressources limitées, mais aussi à leur transmettre les connaissances, les compétences et la culture qui leur permettront tout au long de leur vie de comprendre la complexité des enjeux du développement durable, pour ensuite décider et agir.
En un mot, en faire des citoyens informés, critiques et engagés, qui puissent être force de proposition et acteurs du changement global.
Un établissement engagé dans la démarche E3D peut soumettre sa candidature en vue d’être labellisé E3D par l’Académie (voir les modalités d’obtention), lui permettant ainsi de valoriser le travail des élèves et des équipes impliquées , de communiquer sur l’ensemble de ses actions et de rentrer dans le réseau des établissements labellisés E3D de l’Académie. Le label est valable 3 ans.
Trois niveaux de labellisation existent en fonction de l’état d’avancement dans la démarche.
Les écoles du RPI du Donjon sont au niveau "Engagement". C’est le premier niveau, il correspond à une première étape de la démarche : le projet est présenté aux différents acteurs, il est intégré au projet d’établissement, une démarche partenariale est engagée et diverses actions sont concrétisées.
Ces actions, communes au RPI ou spécifiques à chaque classe seront relayées via ce site.
Bonne lecture! C'est ici
Nous entrons dans la deuxième quinzaine de confinement et nos écoles n'ouvriront probablement pas avant la rentrée des vacances de printemps.
L'équipe enseignante a tenté de proposer aux élèves les activités qui permettent d'assurer la nécessaire continuité pédagogique. C'est ce que nous continuerons à faire tout le temps nécessaire. Nous essayons au maximum de tenir compte des disparités importantes qui existent entre vous concernant vos équipements informatiques, vos conditions d'accès à internet ou encore votre disponibilité pour accompagner les enfants.
Il est bien évident que dans ces conditions si exceptionnelles, "chacun fait comme il peut".
Si nous avions un seul conseil à vous donner c'est d'essayer d'instaurer une régularité dans le temps consacré au travail scolaire.
Vous trouverez ici une plaquette éditée par le ministère à votre attention.
A tous, nous souhaitons bon courage et espérons que ni vous ni vos proches ne serez affectés par cette dramatique épidémie. Nous avons une pensée particulière pour toutes celles et ceux qui accompagnent directement et indirectement les personnes malades ou vulnérables en ce moment.
J'en profite pour remercier les enfants pour leurs dessins si encourageants.
Le Directeur, G. BROUTIN
Les enseignantes du RPI du Donjon
Ces fiches sont disponibles ci-dessous en cliquant sur le prénom de votre camarade.
Sur la même fiche, vous pouvez répondre aux problèmes et me transmettre vos réponses. J'enverrai les fiches aux enfants qui ont écrit les problèmes, de manière à ce qu'ils puissent les corriger. Pour terminer la fiche reviendra à l'enfant qui a résolu les problèmes pour qu'il puisse prendre connaissance de la correction de son camarade ...
Tout est clair bien sûr!? :)
Tous les élèves ne m'ont pas encore transmis leurs problèmes, j'ajouterai donc au fur et à mesure les fiches qui me parviendront. Il n'est pas interdit à ceux qui ont déjà transmis des problèmes d'en proposer d'autres!
Attention, les opérations doivent être posées en colonnes... A vos stylos!
fiche 1 de Loïc fiche 1 d'Omérine fiche 1 de Noah fiche 1 d'Elyott fiche 1 de Laura fiche 1 de Luc fiche 1 de Noé fiche 1 de Romain fiche 1 d'Honorine fiche de Clément Peudecoeur
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